第七章 非牛人之新托福写作复习

xuyao

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资料准备：

范文类书籍：
《TOEFL iBT高分作文》（MP3编号IW03，无文本）
新东方作文老师李笑来的一本范文集，收录了对应全部TWE185作文题的185篇范文。有考过G作文的朋友可能会说里面的文章论证不严谨，但其实相对于G作文，T作文对逻辑要求并像G作文那么高，另一方面，也有人指出这本书里不少文章的语言有点“Chinglish”味儿，不是特别地道，但对于写作基础不好的“非牛”来说，可能这种语言风格更适合拿来模仿和入门。
Answers to all TOEFL Essay Questions  （编号OW03）
这是海外出版的一本TWE185作文集，文章数有400多篇，基本每个作文题目都有2－3篇文章。也许是文章过多的缘故，风格上比较多样，不少文章相比李笑来范文，有些“洋味儿”，思路也和中国学生爱用的传统思路不太一样。当然，文章水平可能也有参差不齐的问题，少数文章中可能有细微的语法错误（细微错误是ETS能接受的），但总体质量还行，可以拿来参考。
《TOEFL全真题高分作文》 （2000旧版编号OW05）
胡敏主编的一本不错的作文书，网上常用的称呼是“胡敏绿皮书”，目前最新的版本是2005版。书的主体是150篇旧托福作文真题的范文，另外也有一些写作上的建议，和常用词汇、句式的总结等。书内范文风格相比传统的严谨议论风格，要显得自由些，可能是三本范文书中最接近OG上范文风格的书籍。
指导类作文书：
《挑战TOEFL iBT作文满分》 （节选版编号IWO6)
新东方的一本综合性写作指导书，内容丰富，全面，06年的新版增加了综合写作的章节，应该是国内新托福写作指导性书籍中的首选。

《10天搞定TOEFL作文》
一本“短小精悍”的写作指导书，内容上比上面的“挑战满分”精简很多。

其他作文复习资料：

OG

权威资料，这个不再多说了，反正和写作相关的部分都认真看吧。

北极星教师用书

北极星的教师用书有三本，分别对应北极星三个级别学生用书。但是每本教师用书，都有大约三分之一的内容，是ETS给的口语和作文的评分标准和范例，而这部分内容，三本教师用书都是一样的。所以，只要购买任何一本教师用书即可。书中相关的范例比OG还要丰富，是非常好的参照对象。

新托福写作机经

也算是“真题”了，内容参见 [url=http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=19&ID=199681]http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=19&ID=199681[/url]
[url=http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=161516]http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=161516[/url]

新概念英语

时间比较多的话，可以看看里面的文章，甚至背诵，这里推荐十篇。第三册：L41 Illusions 0f pastoral peace, L44 Speed and comfort, L45 The power of the press, L47 Too high a price, L60 Too early and too late    第四册：L5 Youth, L6 The sporting spirit, L16 The modern city, L22 Knowledge and progress, L33 Education

模考资料：
KAPLAN模考 （编号IC03）
巴朗模考 （编号IC12）
Delta （编号IC08，非软件）
完全指南模考（编号IC16）
其中综合写作部分，Kaplan的中间两套和完全指南的几套题目相对更接近考试真题，完全指南的难度比考试可能还稍简单，更适合拿来做综合写作的基础训练。


复习流程：
入门阶段：

这一阶段主要是写作“非牛”需要准备的，最早可以在背单词的同时就进行，也可以在背单词后做北极星或Longman综合教材阶段时进行，最晚在主攻OG或其他综合教材的阅读、听力的时候进行，建议在考前6－8周结束，进入下一个强化阶段。入门阶段主要是做一个“输入”的工作，为强化阶段的“输出”训练做准备。如果写作能力较好，主要看看OG上对写作的介绍，再看一下“挑战满分”一书即可。
1.看真题范文书和指导性参考书
如果写作的基础不理想，建议踏踏实实从看范文做起。上面推荐的三份范文都是很好的材料。看的时候，一看语言，具体如注意里面词汇，句式的运用，注意收集相关的词句，尤其是同义词；二看思路和结构，分析文章是如何进行阐述、论证的，注意范文结构上的布局，包括那些看似细小的连接词。看范文的时候，还可以根据旧真题内容上的分类来集中看若干题材相近的文章，新版的两本范文书（胡敏和李笑来）或已经进行了分类编排，或提供了分类列表，看分类后的分文可以在一定程度上提高复习效率。“挑战满分”等指导性参考书，则可以在复习初期就看起来，根据书中的建议，安排相应的复习。当然，综合性指导教材，特别是OG上关于写作的建议，北极星教师用书上的范文，都是很好的学习内容。
2.查词典、语法书
如果说真题范文书和指导性参考书是用来提升写作能力的两支翅膀，那么词典和语法书则是踏稳写作基础的双腿。特别是对于写作基础不牢的人来说，通过查词典，特别是认真看解释、看例句可以较好掌握词汇的用法，查语法书，学习语法规则，模仿例句，可以较好地掌握各种句式的运用。有关词典和语法书的选择，可以参考非牛人的两外两个相关帖子。
3.列提纲，收集例子
有了语言基础的双腿，还要有思路，例子来做躯干。练习材料主要是TWE185题目和机经上的独立写作题。对于写作基础不太好的“非牛”，建议可以练习传统的“开头段＋2、3段中间段＋结尾段”的方式。基础较好了，也可以写的灵活些：对某个一两观点展得较开，对某一两个事例说得详细，行文上相对松散，但是和上下文保持连贯性，和中心思想保持一致性。

审题后，先决定总体思路，然后列出两三个具体的分论点，每个论点找出一些例子来说明。这里要注意，例子的选择，尽可能生活化，生动化，形象化不要太死板。比如准备说明中国现在很多个人拥有汽车，如果说“现在的中国，已经有越来越多的人拥有了自己的汽车，可以在A路口看到很多个人开着汽车，可以在B地看到很多人停放着自己的汽车，可以在C市场看到很多人正在给自己买车”，这样的例子就比较乏味。可以说“夜晚，饭店、酒吧、电影院周围的停车场，停满了顾客的汽车。新建的居住区，车库已经成了必须的配套设施。世界油价的涨跌，已经成为普通百姓日常关注的话题。”，这就的例子就比较生动形象。如果写作的基础较好，还可以就某一两个例子具体展开，多描写一些。
4.听写李笑来“高分作文”MP3
李笑来的“高分作文”配有MP3，所以还可以利用录音进行一些辅助训练。地毯式听写能对写作，尤其是打基础有一定的帮助。因为采用听一句（几句），暂停录音，写一句（几句）的听写办法，其实大脑往往只是吸收到全部信息的一个“压缩包”，需要借助回忆，以及一些语法知识来“还原出”全部的原始信息，所以这个过程有助于锻炼语法，以及检查单词拼写的掌握。不过这个办法比较花时间，时间很紧张的“非牛”，或者基础较好的朋友可以不用。

5.背诵
这个背诵的对象，可以是精彩的句子，也可以是一个段落，甚至全文。材料上，可以是上述的几本范文书的内容，也可以是其他优秀的英语文章。不过总的来说，还是选择和托福作文接近，语言地道，漂亮的文章比较好。

托福范文以外的文章，可以背诵新概念3、4册的一些文章，具体篇目在上文已经推荐过。新概念的文章，语言相对上述范文来说，更地道一些，而且其排篇布局，修辞手法，也可以借鉴参考。对于英语基础不太扎实的“非牛”，尤其是语法掌握不佳的“非牛”，建议背诵的时候最好配以相关的参考书，比如外研社自己出的《新概念英语自学导读》，其对句子的分析，介绍，要认真看。对于准备背诵的文章里的句子，都要能分析清楚语法结构，知道为什么可以这么写。当然，单词、词组的含义也要认真掌握。

背诵是模仿的基础，熟背句子，文章，可以积累一个“语言库”。写作是输出工作，背诵则是一种输入工作（看范文，查词典等也是输入工作），只有先做到充分的输入上的积累，才能有实力进行良好的输出。

强化阶段

建议这一阶段在考前6－8周内开始，建议考前2－3周基本结束，进入模考冲刺阶段。这一阶段主要是做一个“输出”训练的工作。
1.动手写
这个动手写主要指独立写作，大约在考前两个月，最迟一个月就要动手练习了。如果基础比较好，可以直接写一篇完整的文章，而且不要太拖时间。基础不太好，可以不限时，甚至只写一两个段落。如果连写几个句子都困难，那就改写范文上的句子吧，或者把有中文翻译的范文（如李笑来范文）的中文自己试试用英语表达。关于写段落，也可以采取同时写数个开头段，数个结尾段，数个中间段的办法来打基础。另外，还可以结合自己近期复习到范文，甚至阅读、听力等内容，把一些新近吸收的单词、语句、结构尝试着用在写作上。
2.改写
这里主要也是指对自己写的独立作文的改写。仅仅写出一篇文章是不够的，一方面，往往存在着这样那样的问题，另一方面，文章要反映的内容其实有多种表达方式，这个多样性可以是语言层面上的，也可以是结构（论证）层面上的。所以，改写，就是一个发现问题，并锻炼表达多样性的有效办法。如果有条件，再自己改过两遍之后，找英语老师或者写作高手或者老外来帮看看作文，他们对于发现问题能有较好的帮助，甚至可以提出很好的建议。另外，如果能找和自己考试进度相近的考生，大家一起互改，也是一个很好的办法。至于多样性表达，相对来说更要自己多改。而且，最好能多改上几遍，这样可以深入挖掘对某一话题的论证思路，以及掌握众多的同义词，练好多样化表达的能力。iBT新增的综合写作，其实就是把吸收到的阅读、听力信息，进行一个归纳、复述的工作，而复述很大程度上就是将原信息用自己的话再“改写”一遍，所以多改自己写的独立作文，提升改写能力，也能对综合写作起到不小帮助。
3.继续复习参考书
一方面，继续看范文，除了初期做的学习语言和结构之外，还可以把自己写的文章和同一题目或相近题目的范文进行比较，体会不同的思路。另一方面，更要把指导性参考书，特别是“挑战TOEFL iBT作文满分”一书中的“满分攻略”等提高性的内容认真学习，结合自己的情况，有针对性地进行强化训练。如果写作基础还不够扎实，则还要继续看此书的“结构攻略”，“写作攻略”等基础性章节。
4.综合写作训练
综合写作，其实还要较好的听力基础和阅读基础，以及笔记记录能力。前两者应该在托福复习的前半程有了较好的积累，具体到综合写作的运用，还要锻炼短时间迅速了解阅读、听力材料中的要点以及相应例证的能力。笔记记录可以参考导航贴 三十三 [url=http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=191271]http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=191271[/url]， 虽然是口语部分的，但是对于写作笔记的记录也有一定的参考价值。同时，还可以看机经，熟悉综合写作的套路，出题方式。另一方面，可以做一做综合教材，或者OG上的题目。目前除了OG，Kaplan和“完全指南”的综合写作题目是和考试比较接近的题目，可以用“完全指南”作为练习题。具体可以参考下文中eddienumb版主的评价（见“综合写作方面，哪份模考和考试更接近些？”）
5.打字练习
这一时期，最好直接在电脑上练习写作，熟悉键盘输入。如果对于电脑打字完全陌生，可以找几篇范文来打。一般每次打2－3小时的话，打上3－4次就会很熟悉键盘操作了。开始时可以在word上训练，能及时发现自己打错的单词，但要记得把这些单词多打上几遍，尽快消化掉。后期建议在文本文件上打字，这样可以接近考试环境，毕竟考试时不能让电脑来纠错。

冲刺阶段：
这个时候，大概距离考试还有2－3周。其中除了最后两周每天做一份模考，倒数第三周左右就可以开始每天限时练习一篇作文（独立写作）。当然，有时间的话，还是把作文多改改，最好能找人互改，或者请专业人士、老外再看看。
有关写作的几个常见问题：
独立写作，究竟是传统的三部分（开头段＋2、3个中间段＋结尾段）好些，还是比较自由的文体好些？
这个问题可以参考jojo版主的帖子：
[url=http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=228838]http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=228838[/url]

综合写作方面，哪份模考和考试更接近些？
请见eddienumb版主的评价：

Kaplan: 阅读文章稍长，听力难度与考试相近。但整体偏难，test1,test4的文章结构并不清晰，致使听力时有一些抓不住重点（这点和delta比较相像）。Test2,test3还是不错的，与考试比较接近(文章结构清晰，听力材料与文章对应的比较好----文章提出几个分论点，听力与之对应分别驳斥)。
Longman：文章和听力难度与考试相近，难度不难，但考察的方向与考试不一样。考试：文章提出几个分论点，听力与之对应分别驳斥。Longman：第一种情况---文章给出现象，听力给出理论标准，第二种情况---文章给出理论标准，听力给出例子。然后用理论解释现象，或者用标准评判例子。
Barron和Delta的感觉非常相像。1，文章涉及的知识点多，很难抓住重点；2，在这种情况下，听力的时候就很难有的放矢的去听。 相对来说Delta要比Barron容易一些。Delta的文章和听力相对简单。
考过两次试，都是：文章提出几个分论点，听力与之对应分别驳斥。所以我就以这个为标准评判模考软件的好坏了。

泰德是所有模考里我感觉最不好的，第一，文章的结构不明确；第二，如果说考试的模式是xxxxx（阅读）， But xxxxx（听力）， 写出不同的话，那么Taide就是xxxxx(阅读)，Furthermore xxxxx（听力），写出一个整合的涵盖阅读和听力内容的概述。这是与考试最大的不同；第三，听力的语速特别慢。
完全指南（Thomson）: 个人感觉不错，从文章的难度，听力的难度，到出题的入题点（文章提出几个分论点，听力与之对应分别驳斥。）都与考试比较相似。可能考试更简单一些。不过这样更适合练习。

综合写作是不是都是听力材料驳斥阅读的？
根据目前的JJ分析，绝大多数都是听力驳斥阅读的，也有少数是解释性的，支持型的好像还没有发现。
机经很有用吗？
目前来看，独立写作和综合写作的确出现过反复考的情况，但是很少见，而且发生重复考题的两次日期上也没有什么规律。所以要依靠近期考试机经来押题的做法是不可取的。但是
把机经题目作为练习参考资料，则是不错的选择。把所有的独立写作的机经看一遍，会发现题材上还是保持了TWE185的风格，虽然TWE185完全一样的独立写作题最近很少出现，但是如果能把TWE185和机经题目都列一下提纲，至少列上50篇，还是可以为考试在思路、结构准备上打好基础，有时还能遇到和自己列过提纲的文章形似的题目。至于综合写作，多看机经可以熟悉考试的风格，尤其是熟悉驳斥型题目的特点（一般都是听力提出三个观点，然后阅读一一驳斥，并举出相应的例子）。
万能理由是什么？
旧托福时期，就有针对写作的一套“万能理由”，其实就是论述的方向、角度。具体流传的版本可能有几个，综合一下，有这么一些内容，即“方便、效率、经验、成就、经济、空间、耐久、安全、环保、性格、交流、他人、交流、情感、乐趣”。


模版有用吗？

模版早在旧托福时代就流传很广，这些模版，理论上新托福的独立写作仍旧能用。但是要注意，什么样的模版才能用？什么样的人才适合用？

如果是那种内容空洞，纯粹为了凑字数的模版句子，建议大家还是不要用。特别是写作基础还很不好，自己只会些简单句以及一两种很基本的从句，而且经常发生语法错误的人，因为写出这些东西的考生的语言水平本来就不好，而突然用一个很长，很绕，词汇也比较“大”的凑字模版句，给人的影响只会更不舒服。

较好的模版，往往用来体现文章的结构。而且，模版（句）本身所用的语言，要和考生自己些的部分所用的语言大致在一个“水平”。对于网上广为流传的模版资料，大家要用的话，最好也是收集数份，然后自己挑选，修改，组合，形成自己个人的模版。

当然，写作水平越好，对模版的依赖也就越小，对于广大“非牛”来说，模版更像一个学习过程中的拐杖，用它帮助自己训练写作，但在考前，最好能实现不依赖固定模版来自如表达。


而综合写作，相对来说文章的确有一定的格式，也容易形成一些模版。不过大家要注意，用这些模版组成的结构来组织出的文章，要能切题，并符合评分标准的要求。具体形式上，说一个阅读中的观点，然后举出听力材料中对应的内容（通常是听力反驳阅读）的形式可能更好些。对于Longman综合教材里的综合写作模版，北美肖老师的评价是“课本上提供的写作Task One模版其实是一篇“自杀模版”--用这个模版写作的人几乎全部fail。托福考试中心的官员曾经拿Longman做靶子多次批判过。有一次会议，多伦多新东方的Amanda小姐曾经参加过。”（参见 [url=http://xiaosuozhang.blog.sohu.com/26237066.html]http://xiaosuozhang.blog.sohu.com/26237066.html[/url]）